Tworzenie programu profilaktyczno-pedagogicznego

    ABSOLWENT ZESPOŁU SZKOLNO – PRZEDSZKOLNEGO WIDZIANY OCZAMI RODZICÓW – WARSZTATY

    Temat nowej reformy oświaty jest powszechny i ciągły od 1 września wśród uczniów, młodzieży, rodziców i również innych członków społeczeństwa na łamach gazet, w telewizji, w szkole czy w przedszkolu. Czy Ministerstwo oświaty zda egzamin na 5? Dowiemy się tego już na pewno po roku, a może po kilku latach…
    Możemy jednak wszyscy coś zmienić jako społeczność szkolna i przedszkolna uczestnicząc w planowaniu działań naszej placówki, aby Szkoła marzeń była realna.
    Jakie mamy oczekiwania jako dyrektorzy, rodzice, nauczyciele? Jakiego ucznia szkoły chcemy wykształcić?
    14 września 2017 r. na takie pytania mogli odpowiedzieć sobie rodzice Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Radwanicach, zaproszeni na warsztaty „Tworzenie programu wychowawczo – profilaktycznego – sylwetka absolwenta”, których powitała pani Dyrektor Bogusława Niemasz.
    Trójki klasowe zaangażowane były w nowe zadanie, przed jakimi stoi stworzenie programu wychowawczo – profilaktycznego, a z nim sylwetki absolwenta. Na początku zespół przedstawił cele grup. Pani Beata – pedagog szkolny zapoznała rodziców z krótką prezentacją multimedialną o nowej reformie edukacji.
    Jaki ma być mały 6 – letni człowiek? Jaki będzie 15 – latek? Jaki model 18 – latka stworzymy to pytania, które stawiamy sobie wszyscy jako rodzice i pracujący z dziećmi. W atmosferze ducha wiedzy w małych grupach rodzice kreatywnie tworzyli na plakacie absolwenta oraz wartości, którymi powinien się kierować, współpracując z panią Edytą – psychologiem i pedagogiem szkolnym oraz panią Iwoną i Eweliną. Szybko, twórczo i skutecznie omawiano potem w każdej grupie model przyszłego młodego człowieka: opiekuńczy, tolerancyjny, wrażliwy, innowacyjny, uczciwy, rodzinny, ambitny, otwarty, asertywny, samokrytyczny.
    Finał tych zmagań to będzie stworzenie takiej sylwetki ucznia kończącego edukację w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w programie wychowawczo – profilaktycznym naszej placówki, widzianego oczami ucznia, rodzica i nauczyciela. Wychowanie to wspieranie dziecka w rozwoju ku pełnej dojrzałości w sferze fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i społecznej, które powinny być wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu profilaktyki dzieci i młodzieży. Wychowanie to również profilaktyka przed zagrożeniami, jakie ówczesny świat otwiera na nasze pociechy: nadużywana technologia, środki odurzające, niebezpieczny Internet itp.

    Sukces uczniów będzie oczywiście sukcesem rodziców i nauczycieli. Niezmiernie ważnym odkryciem jest znalezienie złotego środka, aby ta współpraca była wzajemna i korzystna. Dlatego zapraszamy Was drodzy Rodzice do szukania tych cech przyszłego absolwenta u swoich dzieci, bądź motywowania do ich poszukiwania, a wtedy na pewno będziemy dumni, że wychowaliśmy ich Wy jako rodzice, my jako nauczyciele na odpowiedzialnych, dobrych, mądrych, kreatywnych i uczciwych ludzi.

    Szanownym Rodzicom dziękujemy za udział w warsztatach.

    ZAPRASZAMY DO GALERII

    Z UŚMIECHEM DO PRZEDSZKOLA!

    Wakacje już za nami… 1 września drzwi Publicznego Przedszkola w Radwanicach witają szczególnie najmłodsze dzieci – 3 latków oraz starsze, które zaczną dopiero edukację  i oczywiście ją kontynuujących. Pierwszy dzień w przedszkolu to duże wyzwanie dla maluszków, ale również emocjonujący moment dla rodziców, babć i dziadków. Przedszkolaki przeżywają te chwile, są nieco zaniepokojone nową sytuacją, ale dorośli często wraz z nimi. Najważniejsze, że otwiera się przed nimi szansa na poznawanie nowych kolegów i koleżanek.

    Bardzo ważne jest, aby od samego początku dzieci poczuły się bezpiecznie. Rodzice powinni być zdecydowani, bez okazywania niepokoju w czasie rozstania w szatni, żegnając jak najszybciej swoją pociechę z radością, uściskiem dłoni i z buziakiem. Wyjaśnijmy, że mama lub tata przyjdzie, jak tylko skończy pracę. Niebawem przedszkolna sala stanie się dla nich bardziej oswojona i przyjazna, będą mogły spędzić czas ciekawie i twórczo, bawić się wspólnie i poprzez zabawę uczyć.

    Pierwszy dzień w przedszkolu jest zawsze wyjątkowy, a miesiąc wrzesień będzie zapoznaniem dzieci z nauczycielem, z nowym środowiskiem zarówno w budynku – w sali, w stołówce, na korytarzu, w szatni jak i w ogrodzie przedszkolnym i w pobliżu.

    Te pierwsze kroki, które stawiają dzieci są jeszcze niepewne i niekiedy trudne dla nich. To wychowawca jest pierwszym, który prowadzi przez te ścieżki. W każdej grupie przedszkolnej zapoznają się również z prawidłowymi zachowaniem na drodze, na placu zabaw i oczywiście w sali.

     

                Sprawna adaptacja zależy w dużej mierze od poczucia bezpieczeństwa i zaufania, jakie zapewnimy im. W naszym przedszkolu respektujemy „Prawo do radości”. Aby pomóc dziecku w pierwszych dniach w przedszkolu możemy w miarę możliwości skrócić jego czas pobytu. Pamiętajmy, że milusińscy stawiają czoła nowemu doświadczeniu, które niesie ze sobą emocje, strach, niepokój, ale też marzenia i nowe oczekiwania, a zatem potrzebują naszego zrozumienia i troski. „Najlepszym sposobem na wychowanie dobrych dzieci jest uczenie ich, czym jest szczęście”. Dlatego w tych dniach mówimy im często, że ich kochamy i jesteśmy dumni nawet z drobnych sukcesów.

                Niech przedszkole stanie się magicznym zakątkiem i kącikiem niespodzianek pełnym przygód.

    WSTECZ